Рукавичка

Заняття-казка «Рукавичка»

    Завдання:

   Продовжувати ознайомлювати дітей з українськими народними казками; ознайомити дітей з ознаками зими (холодно мороз, сніг); закріплювати знання дітей про геометричні фігури (круг, квадрат, трикутник), поняття «один», «багато», «маленький», «великий»; учити розрізняти основні напрямки відносно себе (уперед, назад, ліворуч, праворуч), розрізняти і називати основні кольори та їх відтінки (сірий, жовтогарячий); уточнювати знання дітей про диких тварин; учити утворювати пестливі слова: іменники та прикметники за допомогою зменшувальних суфіксів {-еньк-, -ик, -иськ-, -ичк-); розвивати інтерес до народних казок, мислення, увагу, уяву, пам'ять, самостійність, ініціативу; збагачувати словник дітей словами: шкреботушка, норушка, руда, сіра, вовчисько, зубастик; формувати вміння викладати і наклеювати готові форми; розвивати почуття ритму; виховувати любов до казок, бажання допомагати тим, хто потребує допомоги.

   Матеріал: іграшки-герої казки «Рукавичка»; сніжинки; дерева; ялинки;  різнокольорові рукавички.

   Підготовка дітей: читання українських народних казок «Рукавичка», «Ріпка» та ін.; ознайомлення з геометричними фігурами; дидактичні ігри «Коли це буває?», «Хто де живе.

ХІД ЗАНЯТТЯ

   Вихователь:

                      Підніміть-но оченята

                      І погляньте навкруги:

                      До нас гості завітали!

                      Привітаємо ми їх.

                      Заплющте оченята: раз, два, три — казко, до нас прийди!

Пропоную дітям  розкидати сніжинки, що лежать на їхніх столиках.

— Що змінилось у нас?

— Скільки випало снігу? (Багато)

— Які за розміром сніжинки? (Великі й маленькі)

— Яка пора року настала? (Зима)

— Ой, а що отут лежить? (Рукавичка)

                     Хто тут ходив,

                     Рукавичку загубив?

                     Рукавичка ось яка,

                     Нас у казку вже гука.

                     Чутно звуки: «Пі-пі-пі». »  

•    Хто це тут пищить тихенько?

Має шубку вона сіреньку,

Довгий хвостик, чорний носик

І зернятка в нірку носить? (Мишка)

•    Це маленька шкряботушка,

Мишка-норушка.

Знайшла вона... що? (Рукавичку)

Діти ставлять іграшку- мишку біля рукавички.

Проводжу дидактичну гру «Заховай мишку».

•    Стре-ке-ке, ква-ква-ква!

Ось і жабка-стрекотушка

В жмурки гралася в ставку:

Стре-ке-ке-ква-ква-ку-ку!

Проводжу дидактичну  гру  «Знайди жабку» (уперед, назад, ліворуч, праворуч).

— Залишайся, жабко, в нашій казці!

(Діти ставлять іграшку-жабку біля рукавички)

•    Хто тут між кущів стрибає сірий?

Білу шубку вже приміряє...

Дуже хочеться зігрітися —

Куди бідному подітися?

Це маленьке хто? ( Зайченятко)

(Діти ставлять іграшку-зайчика біля рукавички)

•    Між кущів у рудій шубці

Пробігала ця подружка.

Довгим хвостиком вихляла,

Теплу хатку теж шукала.

А ви гостю цю впізнали?

У якій казці ще стрічали? (Лисичка)

Проводжу гру «Зайчик та лисичка».

— А що далі, підкажіть, і цю казку розкажіть.

•    В кого шубка тепла, сіра,

Щоб в морози люті гріла,

І тікають всі звірята,

Коли вийде він гуляти? (Злий вовчисько)

—    А давайте допоможемо вовку стати добрим, лагідним.  Назвемо його лагідними словами

Діти називають: вовчик, сіренький, вовчисько, зубастик, вовченятко.

— Давайте залишимо вовчика в нашій казці.

(Діти ставлять іграшку-вовчика біля рукавички)

•    Хро-хро-хро!

Ой, а що це тут за слід?

Чути хрокання і тріск.

Хто тут, діти, погуляв

Смачних жолудів шукав?

Спав під дубом, де поїв,

Він в знайомій казці жив?

Як же звуть його? Впізнали? (Кабан)

— Що у казці було потім?

Розкажіть, будь ласка, прошу!

•    Ой, і знов тріщить, гуде,

З бочкою меду він іде.

Клишоногий і великий,

Сам топтигін, це —... (ведмідь).

— Давайте залишимо ведмедика в нашій казці.

(Діти ставлять іграшку-ведмедика біля рукавички)

— А давайте подивимось:

Скільки ми гостей вже маєм? (Багато)

•    Ой, собачка тут гуляє

Щось він, мабуть, тут шукає.

Може щось тут загубив,

Коли вранці тут ходив?

Собачка:  Добрий день, мої малята!

 Радий, друзі, вас вітати!

Ви тут гуляли... Рукавичку не стрічали?

Мій господар тут ходив,

Рукавичку загубив.

Я давно її шукаю

— Де знайти уже, не знаю.

Руки мерзнуть у дідуся,

 Не зігрітись і в кожусі.

Жаль старенького, малята,

Далі побіжу шукати...

Вихователь: Рукавичку ми знайшли,

Але там живуть звірята,

Дуже змерзли всі вони.

Що робити, як нам бути?

Собачка: Рукавичку дідусеві я візьму, а для звірят ви щось придумаєте...

Фізкультхвилинка: Сніг, сніжок

Засипав поріжок.

Побігли ми погратися

У сніжки на лужок.

— Давайте подаруємо звірятам хатинки-рукавички за розміром і кольором їхньої шубки і прикрасимо їх сніжинками.

— Мишці — яку? (Сіреньку, маленьку)

— Жабці? (Зелену, трішки більшу)

— Лисиці? (Жовтогарячу)

— Вовкові? (Сіру, але велику)

— Кабанові? (Чорну)

— Ведмедеві? (Велику коричневу)

— Зайцеві? (Біленьку)

(Діти роблять аплікацію з готових форм)

— Подаруємо звірятам рукавички!

Дуже дякують звірята

Всім і хлопчикам, й дівчаткам.

А за це вам всім гостинці,

— Діставайте, вони в корзинці.

Пригощайтеся, малята!

Підем знову ми гуляти,

 В нову казку завітаєм

І на вулиці пограєм.

— А що вам найбільше сподобалось сьогодні на занятті? Як ми допомогли звірятам? (Відповіді дітей)